Identifikasi Kesulitan Mahasiswa Pada Matakuliah Fisiologi Hewan dengan Menerapkan Pendekatan Studi Kasus

Abstract

Penerapan pendekatan studi kasus dalam pembelajaran fisiologi hewan menjadi salah satu cara dalam meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa terhadap materi pada pembelajaran fisiologi hewan. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konseptual pesreta didik melalui analisis situasi nyata yang relevan dengan materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan  mahasiswa pada pembelajaran dengan studi kasus pada matakuliah fisiologi hewan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kualitatif dengan analisis data dari angket tertutup yang diberikan setelah pembelajaran berakhir. Hasil penelitian meninjukkan bahwa penerapan pendekatan studi kasus tidak membuat mahasiswa kesulitan dalam proses pembelajaran. Penerapan pendekatan studi kasus justru dapat meningkatkan aktivitas, motivasi dan pemahaman konsep peserta didik terhadap konsep-konsep materi fisiologi hewan.