Juniandini, R. ., Safita, R., & Nofriadi, N. (2024). Pengaruh Pendekatan Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa. EDU-BIO: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1), 16–22. https://doi.org/10.30631/edu-bio.v4i1.145